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探索大学基础写作课程的应用型教学模式.从课程定位、教学设计、教学活动与评价、教学成效与反思等方面,思考如何更有效地在文学写作的审美实践中,提高学生的文本分析能力、阅读鉴赏能力和综合写作能力.
大学写作的审美实践教学模式r——以南师大中北学院文学写作课程为例
【摘 要】
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探索大学基础写作课程的应用型教学模式.从课程定位、教学设计、教学活动与评价、教学成效与反思等方面,思考如何更有效地在文学写作的审美实践中,提高学生的文本分析能力、
【机 构】
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南京师范大学中北学院,江苏 南京212300
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年6期
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