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“为政之道，在于用人，兴邦大业，在于人才。”陶行知先生一生办过幼稚园、小学、初中、中等学校和大学，在长期的办学过程中，陶先生结合中国的国情，创立了生活教育理论，形成一套独特的人才评价机制。陶行知的人才观“国无游民，民无废才，群需可济，个性可舒”这四句话是陶行知人才思想的精髓。陶行知先生的人才思想是在长期的教育实践中总结和探索出来的，他针对当时的国情，提出的人才培养目标，高瞻远瞩，既有社会层面的要求，又有人才个体的需求。