【摘 要】
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随着国际交流的日益频繁,英语作为国际间交流最常用的语言工具越来越受到重视,这就使得双语教学成为大势所趋。近年来,我国高师教育正随着基础教育课程改革及教师专业化发展
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随着国际交流的日益频繁,英语作为国际间交流最常用的语言工具越来越受到重视,这就使得双语教学成为大势所趋。近年来,我国高师教育正随着基础教育课程改革及教师专业化发展等对师资教育的变革需求而进行着深化改革。高师院校在进行结构性调整的基础上,正进行着培养模式的深化改革,当前全国中小学都在积极探索各学科双语教学实践,音乐课程作为中小学素质教育的重要学科,也被作为实验学科提上日程,这种教学模式上的转变对高师院校艺术人才的培养也提出了新的要求。
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