例谈“三闻三学”课堂教学模式

来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxiaotiancxks
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
问题教学法是指以问题为中心进行发展性教学的方法,“三问三学”是问题教学法的一种校本化操作模式。“三问三学”即是将课堂教学过程分为“以问导学”、“自问促学”和“设问测学”三个环节,旨在以问题为栽体,以思维为核心,更好地整合课堂,提高学生参与度。
其他文献
本文采用有限元与工程经验相结合的方法,分析了热拌沥青混合料的最低碾压控制温度与混合料有效碾压时间,提出以100℃、120℃作为二级公路、高速公路最低控制温度;路面摊铺厚
水钻法是通过分层取芯、破裂、取出块石,循环工作程序而达到成孔的目的一种方法。水钻法取芯成孔开挖桩基断面规则、截面尺寸准确,避免因松动爆破造成基岩破坏影响桩基承载力
在数学情境教育中,存在着"被浅薄化的情境学习"、"被异化的主体性学习"等"情境"误读现象。走向儿童主体性学习的数学情境课堂,应精简地走向儿童,关注教材的全方位视角,以灵动地基于
常州市武进区奔牛实验小学始建于1907年1981年被命名为江苏省首批实验小学,2012年异地搬迁,装备了达到省级一类标准的报告厅、体育馆、图书馆、微机教室、塑胶田径运动场等先进
本文介绍了一种基于CF卡的无线胶囊内窥镜体外接收存储系统的结构与原理。该系统采用高速单片机对接收的图像帧进行同步,采用FIFO对接收到的高速图像数据进行缓存,并在FPGA和
摘要:美国俄亥俄州加强高中毕业资格管理,制定州一级的统一学分要求,举行统一的毕业考试,划定统一的资格线,这样既保证高中毕业生的水平,又促进学校提高教学质量。建议我国省级教育行政要加强高中毕业要求,制订、举行统一的高中毕业考试(取消会考等考试),确保高中毕业要求在高校招生中的地位。  关键词:美国,俄亥俄州,高中毕业资格,启示     中图分类号:G515 文献标志码:A 文章编号:1673-9
我校是一所新型现代化的实验学校。自1998年创办以来,我们致力打造“高”字牌,高扬教育创新旗帜,着力培养学生的创新精神和实践能力,谱写素质教育新篇章,取得了丰硕成果,先后获得全
火电厂汽轮机内湿蒸汽的存在对汽轮机经济、安全、可靠运行造成了严重的影响。以汽轮机内蒸汽湿度的准确测量为目的,设计了以微处理器MSP430为处理核心的测量系统,包括自动频
师德是教师从事教育劳动必须遵循的道德规范和行为准则。它以其特有的职能调节教师与学生、学校领导、学生家长及教师之间等方面的关系。教师高尚的道德品质,必须进行艰苦的自
阜宁中等专业学校近年来步入发展快车道,多个方面取得喜人成绩,教育教学培训等都有新亮点: