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结合职教师范生及第二课堂的现状及特点，分析了第二课堂对培养职教师范生人文素质的重要性；提出了第二课堂课程化的理念，并构建了第二课堂课程体系。实践证明，该课程体系是提高职教师范生人文素质的有效途径。
基于职教师范生人文素质培养的第二课堂课程体系构建研究
【摘 要】
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结合职教师范生及第二课堂的现状及特点，分析了第二课堂对培养职教师范生人文素质的重要性；提出了第二课堂课程化的理念，并构建了第二课堂课程体系。实践证明，该课程体系是提高职
【机 构】
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天津职业技术师范大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年45期
【基金项目】
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天津市普通高等学校本科教学质量与教学研究计划重点项目《机械制造领域“一体化”职教师资培养的研究与实践》,项目编号2014shjg-1
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