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教育见习不仅是提升师范生教师职业技能的一个过程，更是检验其技能水平的一个关键环节。师范生在见习期间出现的种种教n学障碍，说明师范生的教师职业技能存在问题。本文通过对师范生见习后的调查，总结师范生教师职业技能的现状，并提出一些建议和对策，n希望能对师范生提高教师职业技能有所帮助。
从教育见习看师范生教师职业技能现状——以杭州师范大学小学教育专业大三师范生为例
【摘 要】
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教育见习不仅是提升师范生教师职业技能的一个过程，更是检验其技能水平的一个关键环节。师范生在见习期间出现的种种教n学障碍，说明师范生的教师职业技能存在问题。本文通过对
【机 构】
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浙江省温州市龙湾区天河镇第一小学,浙江温州,325025
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年43期
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