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<正>2013年9月,上海复旦中学迎来了首批来自西藏的孩子。从此,我们和雪域高原的"格桑花"结下了不解之缘。西藏学生和上海学生在生活习惯、思维习惯、学习习惯等方面存在较大差异,性格、学习能力等方面也有较大不同。但在教师看来,不论是西藏学生还是上海学生,对于他们的教学目标都是一样的——学生的
内高班德育工作的“求同”与“存异”——对复旦中学内地西藏高中班管理工作的思考
【摘 要】
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<正>2013年9月,上海复旦中学迎来了首批来自西藏的孩子。从此,我们和雪域高原的"格桑花"结下了不解之缘。西藏学生和上海学生在生活习惯、思维习惯、学习习惯等方面存在较大
【机 构】
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上海市复旦中学;
【出 处】
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中国民族教育
【发表日期】
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2004年期
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