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挫折心理在大学生群体中普遍存在,如何帮助他们提高应对能力具有十分重要的现实意义。高职学生自身的特殊性决定了其必定存在较多的挫折心理,本文通过对高职学生挫折心理的归类,提出高职院校培养学生挫折应对能力的策略,为提高其耐挫力提供参考。
高职学生挫折心理类型及应对能力培养策略研究
【摘 要】
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挫折心理在大学生群体中普遍存在,如何帮助他们提高应对能力具有十分重要的现实意义。高职学生自身的特殊性决定了其必定存在较多的挫折心理,本文通过对高职学生挫折心理的归
【机 构】
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吉林工业职业技术学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2015年36期
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