生物实验中培养学生创新能力的原则及方法

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wj1982sp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论述生物实验中培养学生创新能力的原则:创新性原则、科学性原则、可行性原则、目的性原则、安全性原则、教育性原则、规范性原则、实效性原则。总结初中生物实验创新的方法:联系实际法、更换实验对象法、实验材料创新法、实验装置改进法、实验方法优化法、拓展延伸法、多学科整合法、自制实验仪器教具法、微观现象直观展现法。
其他文献
"间岛朝鲜人"问题是影响中朝日三国关系的重要纽带。1910年朝鲜沦为日本的殖民地后,日本以"保护韩民"为借口蓄意制造出所谓的"间岛问题",并对"间岛朝鲜人"进行统治和控制。因
运用AUTODYN非线性显式动力学程序对不同厚度钛合金靶板受105 mm钨合金穿甲模拟弹的侵彻过程进行数值模拟计算,给出钛合金靶板的厚度效应规律:钛合金靶板抗105 mm穿甲模拟弹
初中数学教学想要提升教学质量,需要积极响应新课标要求,创新教学观念,丰富教学策略,使用多样化教学方式,提升学生的学习积极性和主动性,从而提升课堂教学质量。本文分析了数
园本教研,即以园为本的教研,是一种以幼儿园为研究基地,以一线教师为研究主体,以教师在教育教学实践中所遇到的真实问题为研究对象的研究活动。目前,园本教研已成为幼儿园教研的一
目的:观察孟鲁司特钠联合布地奈德/福莫特罗雾化吸入治疗小儿支气管哮喘的临床效果。方法:选取82例支气管哮喘患儿作为观察对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组各41例
采用12.7 mm穿甲燃烧弹对水平厚为25.5 mm的Ti-6Al-4V钛合金板进行倾角效应试验,以研究钛合金板倾角对其防护能力的影响。采用等重钢总穿深的方法考核其抗弹性能。结果表明:
为优化汽车制造与检修专业的课程设置,拟订合理的人才培养方案,向企业、社会输送优秀的人才,通过实践专家研讨会和企业调研等多种方法和途径,得出了汽车制造与检修专业毕业生
天葬习俗是藏族社会政治、宗教、经济和文化的折射,是藏民族民俗文化的重要组成部分。天葬这种在青藏高原上普遍实行的葬俗,从内容和形式上显示出它自身特有的风格。但是,在
在高中化学教学中应用电子白板可以增添趣味性,激发兴趣,使教学信息量更为丰富,加强了课堂的互动,发挥了学生主体性,培养了学生的科学意识。
在我国现行的建设项目评价方法中,国民经济评价的结论直接决定着项目是否可行,国民经济评价在项目评价中具有特别重要的意义。然而,随着市场经济体制的逐步建立和完善,以及投