【摘 要】
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初中阶段的学生由于年龄和个性特点,对游戏教学充满着兴趣,能够有效提高教学效率。随着新课程改革的不断推进,要求教师们在基于新课程改革下背景下能够将游戏应用于初中信息
【机 构】
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贵州省关岭布依族苗族自治县第一中学
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初中阶段的学生由于年龄和个性特点,对游戏教学充满着兴趣,能够有效提高教学效率。随着新课程改革的不断推进,要求教师们在基于新课程改革下背景下能够将游戏应用于初中信息技术教学的过程中,帮助学生提高学习兴趣的同时,增强信息技术学习效率,让学生们能够在轻松愉快的氛围之下学习信息技术。本文主要论述了当前初中信息技术教学现状,并对游戏化教学的开展做出具体的措施分析。
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