“老师，老师，你看，我这张照片漂亮吧。”我刚走进教室，小鑫就仰着脸迎上来，把手里一张放大了的全家福照片递到了我的面前。这是一张一家人在龙游石窟游玩时的照片。照片上，小鑫一家穿着亲子装，一起对着大山呼喊，酣畅淋漓地释放着激情与喜悦。望着照片，我能感受到他们的快乐心情。
　　小鑫这孩子，父母离了婚，他跟着父亲生活。两年前，父亲再婚了，但是，小鑫从来不喊他的后妈为妈妈。尽管他的父亲做了很多工作，他却始终不开口。只要进了家门，他就冷着个脸，一言不发。父亲当初把小鑫接回家，本来是想培养一下感情，结果却是这样一个尴尬的局面。他的父亲找到我，希望我能做做孩子的工作。无论我说什么，小鑫始终只是“嗯嗯”地应着，不说赞成，也不说反对。这可怎么办呢？我告诉他父母，别灰心，耐心些，孩子肯定有开口的一天。
　　说这话没多久，小鑫和后妈之间的僵局就成功地破冰了。寒冬时节，小鑫没听后妈的劝告，跑到冰雪世界里疯玩，回家就得了重感冒，烧得说胡话。后妈一刻没有耽误，喊来一辆出租车，连夜把他送进了医院。第二天早晨，等他退了烧，又买来早点给他吃，看他恢复精神后才带他回家。当他知道后妈为了自己一宿没睡，两餐没吃的时候，他心痛了，那紧闭着的嘴终于被来自心底的一股暖流撬开，发出了人间最美妙的声音——妈妈。他的后妈欣慰地应着，高兴得不知如何是好，竟把电话打给了我，说是谢谢我对小鑫的开导和教诲。这分明是她无微不至的关怀打动了小鑫，而我只是做了一位教师该做的罢了。
　　“老师，你看我的这张，这是我奶奶七十大寿的时候，我用我爸手机拍的。你看好不好？”海川也挤上前来，“嗬，你家人不少嘛，十二个。”我仔细地看了看她的照片。“真是一个温馨美满的大家庭。怎么没有看到你啊？”“我是摄影师。”“这样珍贵的照片，你这个小公主不出场，那不是一个遗憾吗？”“没什么，我爸经常当幕后英雄，他都没说过一次。我爸说了，下一回，奶奶八十大寿，一定给我和奶奶来张特写。他還把这张照片专门放在微信群里，高兴地说这是他女儿拍的呢！我爸说它漂亮，我不信；你也说，看来是真的了。” 看着伶牙俐齿的海川，我真为她感到高兴——她也懂得为他人着想，懂得感恩了。
　　钟全拍的是一家三口在布达拉宫的照片；余力拍的是他们一家除夕吃年夜饭的照片；罗薇娜拍的是在公园陪奶奶赏灯的照片……一张照片一个故事，一张照片一种情愫，看来这份寒假作业真的有着不同寻常的意义。
　　我仔细地端详着这份特殊的寒假作业，照片中的人或满心喜悦，或活泼灵动，或温情脉脉，我真为这些孩子感到高兴。
　　一张小小的照片，虽然只在方寸之间，但是已经让他们体会了亲情的可贵，学会了理解，懂得了感恩，这不是比苍白的说教更有价值，更有意义吗？
　　（作者单位：公安县实验小学）