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本文针对大学生在英语学习过程中出现的识记能力差，贬低记忆作用的偏见，提出教学中应帮助学生了解和掌握记忆规律，提倡识记词汇、句法、段落或课文，有助于提高学生听、阅读和写作能力。
有效提高英语水平的一种途径——识记
【摘 要】
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本文针对大学生在英语学习过程中出现的识记能力差，贬低记忆作用的偏见，提出教学中应帮助学生了解和掌握记忆规律，提倡识记词汇、句法、段落或课文，有助于提高学生听、阅读和写作
【机 构】
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甘肃工业职业技术学院
【出 处】
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防灾技术高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年1期
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