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逐渐增多并变得正常起来的“离国出走”，跨国迁徙的教师呈现出旅游目的的迁徙、高校和中小学教师并存的迁徙、自由与限制的迁徙、途径多样化的迁徙、多边互动的迁徙等特征。我国应对跨国教师迁徙的策略是：作为国家战略，重视迁徙教师的质量，保持经常化、制度化等。
跨国教师迁徙:中国现象与对策
【摘 要】
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逐渐增多并变得正常起来的“离国出走”，跨国迁徙的教师呈现出旅游目的的迁徙、高校和中小学教师并存的迁徙、自由与限制的迁徙、途径多样化的迁徙、多边互动的迁徙等特征。我
【机 构】
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广东省韩山师范学院教育系
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2009年12期
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