渐离式思维导图促进初中英语词汇深度学习的探究——以Unit 2 I can run really fast阅读文本为例

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概述思维导图的内涵及其对词汇学习的作用,分析目前初中英语词汇教学存在的问题。以外研版初中《英语》七年级(下)Module 2 What can you do?Unit 2 I can run really fast阅读文本为例,探究在初中英语可视化词汇教学中如何运用渐离式思维导图,有效促进学生深度学习词汇,培养其词汇能力。
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