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什么是职高语文的实际?从教育对象来看，是学生素质偏低的现象；从语文教学自身的特点来看，主要体现“两化”，即教学的内容务实化，教学方法多样化。所谓内容务实化，就是职高语文的教学主要是为了学生的用。就语文的基础工具课的性质和教育的功能来说，职高语文就是培养专业人才应具备的实用语文能力。职教开设的专业五花八门，有工有商，有农有医，有金融有服务等等。