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授课质量评价是检验教学质量的有效方法。本文结合＂通信原理＂课程的教学现状,建立了一种教学质量评价指标体系,确定了影响教学质量的因素。我们采用模糊数学理论,给出了多级模糊综合评判模型及模糊评判矩阵,用Delphi法确定了主因素权重系数,以模糊度量方式评价了＂通信原理＂课程教学质量。实例分析结果验证了本文所述方法能减少评估中的主观影响,提高了评估的准确性和公正性。