【摘 要】
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随着我国新课改的推进,我国的基础教育在质量和效率上都有了质的飞跃。但是,这并不代表所有的问题都得到了解决,例如,在小学的语文教学中就还是存在着一些棘手的问题。因此,
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随着我国新课改的推进,我国的基础教育在质量和效率上都有了质的飞跃。但是,这并不代表所有的问题都得到了解决,例如,在小学的语文教学中就还是存在着一些棘手的问题。因此,本文主要就小学语文阅读教学(二,三年级为主)的实效性进行阐述,从小学语文阅读教学的实效性的重要意义,其中存在的问题,以及相应的解决措施进行讨论分析。
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