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由于我国教育目前承担着培养未来社会建设所需要人才的重要责任．中学课堂引进了兼有图片和文字．且内容新颖的中学数学实验教材。这种新教材在理念、形式以及内容方面都进行了重大改进．我国当代教育的宗旨以及素质教育的要求都在其中得到了体现。但是．任何一种新事物的出现都会产生巨大的影响．新教材也不例外。除了在课堂中产生的震撼之外．教师和学生在领会和把握新教材等方面都面临着巨大的挑战．如何在教育改革的浪潮中适当地把握新教材．领会新教材。使用新教材．是每一位教育工作者都需要考虑的实际问题。通过长时间的教学研究和实践，笔者在