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作为母语教育，语文学科可以借助唯美的语言和浪漫的意象把学生带回大自然当中去，像一个向导似的指给学生美的事物，教学生去欣赏，去领略，去体验，同时也在他们身上培养起健康的审美情趣，构筑起精神的“绿洲”。在初中语文教学中尤其要注意向学生展示其蕴涵独特的价值取向。
人教版初中语文教材中自然景物描写的教学价值取向
【摘 要】
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作为母语教育，语文学科可以借助唯美的语言和浪漫的意象把学生带回大自然当中去，像一个向导似的指给学生美的事物，教学生去欣赏，去领略，去体验，同时也在他们身上培养起健康的审美情
【机 构】
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广东省佛山市顺德区勒流镇新球中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2007年4期
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