【摘 要】
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媒介辅助教学是教学实践过程中常用教学方法,在小学低年级语文教学中媒介教学的运用却陷入困境。一方面在情境教学创设中媒介教学被狭义地界定为多媒体教学;另一方面教师在教
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媒介辅助教学是教学实践过程中常用教学方法,在小学低年级语文教学中媒介教学的运用却陷入困境。一方面在情境教学创设中媒介教学被狭义地界定为多媒体教学;另一方面教师在教学媒介选取中并未遵循相关原则,导致课堂教学实效性不高;小学低年级语文情境教学如何巧妙运用媒介开展教学成为优化课堂教学,推动高效课堂构建的必然选择。
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