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1产生背景“发现教学”（discovery instruction）是指在教师的启发诱导下，学生通过对事实和问题的独立探究、积极思考．自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。美国著名的认知学派心理学家，教育家布鲁纳（Bruner．J．S．）使“发现教学”形成理论并有了新的发展。
发现教学法
【摘 要】
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1产生背景“发现教学”（discovery instruction）是指在教师的启发诱导下，学生通过对事实和问题的独立探究、积极思考．自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。美国著名的
【机 构】
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中国聋儿康复研究中心
【出 处】
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中国听力语言康复科学杂志
【发表日期】
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2007年3期
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