【摘 要】
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《湖南教育》86年1期刊发的《对一复习课三个片断的评析》。不愧是一篇很好的评课文章,完全可作为教师、行政人员对数学课堂教学进行正确评价的样板。不过,文中提到的一道习
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《湖南教育》86年1期刊发的《对一复习课三个片断的评析》。不愧是一篇很好的评课文章,完全可作为教师、行政人员对数学课堂教学进行正确评价的样板。不过,文中提到的一道习题的设计,我认为应予更改。原题是“已知1(3/4)×3/7×1(3/4)=1,……”事
“Hunan Education” 86 1 1 issue of “a review of the three segments of the assessment.” Is indeed a good assessment articles, can be used as teachers, administrators, mathematics classroom teaching correctly evaluate the model. However, the design of a problem mentioned in the article, I think it should be changed. The original title is “Known 1 (3/4) × 3/7 × 1 (3/4) = 1, ...” thing
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周人有爱裘而好珍羞,欲为千金之裘而与狐谋其皮,欲具少牢之珍而与羊谋其羞。言未卒,狐相率逃于重邱之下,羊相呼藏于深林之中。故周人十年不制一裘,五年不具一牢。何者?周人之
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看上去她已经不那么年轻了,微黑的脸上浓浓地涂上了一层中年人的色彩.那双眼睛明亮而深邃,在我们稍带兴奋的交谈中,有时好象闪烁着一种机敏的火花. 校园比往常要静一些.校墙
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我院 1993年 3月— 1995年 5月收治 72例不宜手术的食管癌患者 ,随机分为两组 ,分别行单纯放疗或化放疗同时进行 ,观察疗效 ,报道如下。1 资料与方法1.1 病例选择综合组 30