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小学语文高年级试题设计与实施是提升语文教学质量的必要手段,科学有效地设计试题是教师专业能力的体现。目前,小学语文试题设计的观念比较陈旧、教师命题能力较弱、试题的考查与平时考核脱节,需要教师从以下方面加以改善:深入学习教育测量与评价理论,发掘试题内容的育人价值,树立以提升为目标的评价理念。