【摘 要】
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培养学生的书面语言表达能力是语文教师开展写作教学的重要教学目标，尤其是小学生的语言能力处于关键的发展阶段，为了n满足小学生的语言学习需要，语文教师更要注重加强写作教学。对此，教师可基于生活化教育理念开展写作教学，引导学生学会将生活化的n知识点融入自己的写作过程之中，让写作内容与现实生活接轨，改善学生写作内容不切合实际、空洞乏味、毫无情感等方面的问题。因此，n本文将着重围绕生活化知识点在小学语文写作教学中的有效运用策略展开深入讨论。
【机 构】
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泰安市实验学校万境水岸小学 山东泰安 271000
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培养学生的书面语言表达能力是语文教师开展写作教学的重要教学目标，尤其是小学生的语言能力处于关键的发展阶段，为了n满足小学生的语言学习需要，语文教师更要注重加强写作教学。对此，教师可基于生活化教育理念开展写作教学，引导学生学会将生活化的n知识点融入自己的写作过程之中，让写作内容与现实生活接轨，改善学生写作内容不切合实际、空洞乏味、毫无情感等方面的问题。因此，n本文将着重围绕生活化知识点在小学语文写作教学中的有效运用策略展开深入讨论。
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