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小学是培养学生思考能力和逻辑能力的重要阶段,尤其是小学数学的学习对培养学生的能力具有很大的影响作用.此外,应用题难度较大,但由于其与学生的生活紧密相关并且意义重大,因此教师必须重视小学数学应用题的讲解.本文探索小学教师在教授应用题时的现状和教授过程中出现的问题,研究教师如何讲解小学数学应用题能够使学生更好地接受和掌握.