【摘 要】
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本文旨在探讨少数民族贫困山区乡村中学教师心理健康状况.采用SCL-90量表对黔东南苗族侗族自治州的218名苗族、侗族青年教师进行调查.发现少数民族贫困山区乡村中学教师SCL-9
【机 构】
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凯里学院教育系,贵州·凯里,556000北京师范大学心理学院,北京,100875;
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本文旨在探讨少数民族贫困山区乡村中学教师心理健康状况.采用SCL-90量表对黔东南苗族侗族自治州的218名苗族、侗族青年教师进行调查.发现少数民族贫困山区乡村中学教师SCL-90的各因子得分高于常模,侗族教师整体阳性检出率高于苗族教师;侗族男女教师在人际关系,偏执因子上差异显著;苗族男女教师在人际关系因子上差异显著.说明少数民族贫困山区中学教师心理健康状况低于全国平均水平,同时应重视男教师在偏执和人际关系方面的问题.
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