心理护理干预对白血病患者PICC留置率及其并发症防治的影响

来源 :医学概论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao203
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:目的:利用心理护理干预提升白血病患者PICC留置率及其并发症防治。方法: 140 例白血病患者,随机分为实验组和对照组,两组患者通过常规护理和心理护理不同的方法观察其PICC留置率及随后的护理效果(焦虑自评表和生活质量核心量表)和并发症情况。结果:经过心理护理干预后,实验组白血病患者PICC留置率提升(P<0.05);实验组病人的焦虑得到显著改善,其躯体功能、角色功能和情绪功能显著改善,其疲乏和恶心呕吐等症状有所减轻(P<0.05或P<0.01);实验组PICC病患的并发症也明显减低(P<0.01)。结论:对白血病患者在治疗前进行有针对性的心理护理,能有效改善患者的负性心理,提高患者的治疗依从性和获得较好的治疗效果。
  关键词:心理护理;白血病;PICC;留置率;并发症
  白血病目前已经成为临床最常见且发病率有逐年提高趋势的血液系统恶性肿瘤,具有起病急、病程长和低龄化等特点,不仅给患者带来极大痛苦,也给家庭带来极大的经济和精神负担。除了较少患者能有机会获得骨髓移植治疗外,白血病治疗目前主要为化疗,但化疗药物的毒副反应给患者带来的精神压力,使其产生焦虑,恐惧,愤怒等不良心理反应。
  为改善患者的不良心理状况,同时提升白血病患者PICC较低置管率,我们加强了对其全程心理护理, 严格PICC置前评估,日常并发症护理及院外指导,不但提升了其置管率,而且减少了其并发症,同时也获得了较好的护理效果,现将我们做法汇报如下。
  1资料和方法
  1.1一般资料
  本研究选取2016年10月-2017年5月于我院确诊治疗的白血病患者140例。随机分为对照组和实验组,每组70例,其中对照组男41例,女29例,年龄7-63岁,平均年龄(37.3±15.9)岁。实验组男32例,女38例,年龄8-62岁,平均年龄(35.2±14.4)岁。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
  1.2方法
  所有患者均在入院时填写自制调查问卷,对患者的基本情况、白血病化疗认知情况、化疗风险、PICC了解等。实验组实施白血病及PICC健康教育、心理谈话、PICC分级护理等干预措施,对照组为常规护理,根据病程和医嘱给与主动和被动的活动和肢体锻炼。
  心理辅导主要采取以下措施:根据患者及家属的心理特点,有针对性进行心理护理干预,采用个别交谈的方式,向患者及家属讲解有可能发生的反应,緩解化疗后患者的负面情绪,使其积极配合治疗;对有抑郁、焦虑症状的患者,以鼓励诱导为主,向患者讲解该病治疗方法的重要作用及目的,给予患者更多的关心与安慰,缓解情绪变化;采用讲故事、看电视及做游戏等方式转移患者对疼痛的注意力,安排一定探访时间,允许亲戚、朋友来探望,并每周组织集体心理治疗,必要时以成功案列激励患者及家属,消除不良情绪。
  PICC置管前进行调查问卷,摸清病人对PICC的了解,如表1所示调查清楚担心的原因(便于后期进行知识宣讲时重点针对性的讲解);针对不同的原因制定不同的解决方案,如组织病患及家属的知识宣讲,卡片演示,加强术前评估,罗列费用以及院外微信群24h咨询等,在每周一次的集体心理治疗时给患者及其家属反复讲解共性问题
  1.3观察指标
  采用焦虑自评表(SAS)、生活质量核心量表(QLQ-C30)进行评分[1],并观察 PICC 导管并发症发生情况,观察两组患者心理护理干预后的心理状态评分,并对其进行分析比较。
  1.4 统计方法
  所有数据均由 SPSS 13.0 统计学软件处理,计量资料用(±sd)表示,两个率的比较用χ2检验,两组间比较采用 t 检验,以 P<0.05 表示差异具有统计学意义。
  2 结果
  2.1 心理护理干预对白血病患者PICC留置率的影响
  经过严格评估,剔除由于年龄因素、血管条件和所用药物可能带来的影响外,实验组和对照组适合进行的PICC数分别为65例和64例,经过心理护理干预后,实验组除1例因费用,1例仍有院外护理上的担心而未实施PICC外,其余病例均实施了PICC术,而对照组则只有48例实施,实验组PICC留置率大大超过对照组(P<0.05,见表1)。
  2.2 心理护理对患者焦虑、抑郁评分比较
  心理护理干预可以明显改善病患的焦虑状况,实验组焦虑得分较对照组有明显下降,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组白血病患者的功能维度其躯体功能、角色功能和情绪功能均显著提高,而社会功能则没有明显的变化。表中也可以看出经过心理护理后,实验组的白血病患者其疲乏和恶心呕吐的症状有所缓解 。
  2.3 心理护理干预对PICC患者并发症的影响
  在置管后8周,129例患者共发生并发症17例,实验组4例,对照组13例,实验组 PICC 导管并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 17例PICC病患发生静脉炎4例,穿刺点渗液5例,导管堵塞4例,导管相关性感染1例,导管脱出1例,静脉血栓2例 。
  3. 讨论
  白血病患者被确诊后,许多患者整个精神世界处于崩溃状态,出现绝望、紧张、抑郁、焦虑等心理改变,人体免疫系统受神经和内分泌双重调控,精神抑郁等消极情绪作用于中枢神经系统引起植物神经功能和内分泌功能的失调,使机体的免疫功能受到抑制 。同时由于角色能力、躯体功能、社交能力的下降严重影响患者及整个家庭的生活质量 。
  PICC并发症包括感染性静脉炎、穿刺点感染和导管相关血流感染等以及机械性静脉炎、导管意外拔除、异位、堵塞、破裂、渗液、出血、血肿、血栓形成、损伤神经或肌腱以及送管困难等非感染性并发症。PICC并发症是制约留置时间和影响使用安全的重要因素,置管前缺乏严格评估,穿剌点选择不当、导管型号与血管内径不符而导致导管与血管内壁机械性摩擦有关。
  参考文献:
  梁海华,谢巧庆,张婷婷,等.外周导入中心静脉置管留置时间探讨[J].护士进修杂志.2002;17(8): 570-572
  作者简介:胡蕾(1984.05- ),女,陕西延安,本科,护师,主要从事白血病化疗临床护理工作。
  (空军军医大学西京医院 陕西西安 710032)
其他文献
摘要:药品包装系统、生产工艺组件、一次性使用系统、给药器具总称为药品接触材料,药品接触材料与药品的相容性研究是评估药品安全风险的重要研究,目前国内外均有相关的指导原则,尽管指导原则已相对全面,但是指导原则给出的都是框架性的思路,针对不同药品接触材料相容性研究方案的设计思路及设计细节并没有明确提出。固国内的研发企业或研究机构在方案设计中,经常忽略一些潜在的风险,尤其一些至关重要的细节,导致不能可靠的
期刊
摘要:目的:探討快速康复护理在宫颈癌围手术期中的应用效果。方法:选择医院2018年2月~2020年2月收治的宫颈癌手术120例患者为研究对象,以随机分为对照组和观察组,每组60例?对照组采用常规护理,观察组实行快速康复护理路径干预,比较两组的健康知识知晓率、护理满意率,以及住院时间与并发症发生率。结果:观察组的健康知识知晓率和对护理满意率显著高于对照组,住院时间与并发症发生率明显低于对照组(P<0
期刊
摘要:目的:总结肿瘤患者静脉治疗期间应用预警护理管理干预的效果。方法:样本选取时间为2019年5月~2020年5月,含有患者72例,均为本院收治的肿瘤病人,以奇偶法分组,对照组病例开展基础护理,观察组病例开展预警护理干预,查看干预后病人不良事件发生率及满意度指标。结果:对照组病人护理满意度较低,不良反应发生率较高,观察组指标数据较好,组间数据对比差异显著,统计学意义存在(P0.05)。  1.2方
期刊
摘要:目的:探讨和分析混合式教学在护理教育领域的应用。方法:将我校2019级护理专业的两个班级分别设定为参考组与研究组,在基础护理学课程中,分别接受传统模式教学和混合式教学,对比两组学生的考核成绩以及学习自主性评价。结果:研究组学生的理论考核成绩(82.6±5.9)分、操作考核成绩(86.7±5.4)分均显著高于参考组,P<0.05。另外,研究组学生自主学习能力各维度评分均显著高于参考组学生,P<
期刊
摘要:混合式教学模式是一种新型教学模式,线上线下教学各有优劣势,线上学习和线下教学相结合优势互补,以基础护理学线上线下混合式教学为例,是对线上线下混合式教学模式在中职学校护理教学中的应用现状进行综述,为信息化时代的中职护理教育提供新的教学模式。  关键词:混合式 基础护理教学  信息化时代的到来,使传统的教学模式远不能满足学生的学习需求。从而混合式教学应运而生,不仅调动了教师的教与学生的学的积极性
期刊
摘要:目的 分析骨科护理实习生教学中采用阶段式带教方法的临床效果。方法 选取2018年5月-2020年7月我院实习的40名同学作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组20名,对照组给予常规的教学方法,研究组运用阶段式带教法进行护理教学。分析两种带教方法的实施效果。结果 参照组实习生综合能力、实践操作以及理论知识等实习效果成绩与研究组比较均显著更低,P<0.05;对照组实习生对带教
期刊
摘要:探究护患沟通技巧在儿科护理中的应用。选取91例儿科患儿作为研究对象,采用随机数字表法,将研究对象分为对照组45例,观察组46例。对照组采用常规沟通方式,观察组采用护患沟通技巧,比较两组的护理接受程度、满意度。观察组患儿的护理接受程度显著高于对照组。观察组患儿家属对护理满意度高于对照组(P0.05),可进行比较。  1.2方法  对照组实施常规方法护理。医护人员对本组患儿进行常规的疾病检查、疾
期刊
摘要:目的分析人性化护理在门诊护理中的应用价值。方法择取门诊患者116例,时间选择阶段在2020年1月~2020年8月,根据实施干预方式不同分为对照组与观察组,每组58例。对照组实施常规护理干预措施,观察组实施人性化护理。对两组临床干预后的改变情况加以比对。结果与对照组干预后相比,观察组各项评分均显著优于对照组(P0.05)。  1.2方法  对照组按照门诊常规护理流程进行护理,做好导诊、排号等工
期刊
摘要:目的:了解肝癌介入术后患者在接受个性化护理以后的恶心呕吐不适应症护理效果。方法:筛选88例我院在2018年4月-2020年4月接收的肝癌介入术患者,随机分为观察组44例,采用个性化护理措施,对照组44例,采用常规护理操作,对比分析两组患者不适应症发生率以及生活质量指标评分。结果:观察组患者的不适应症发生率以及生活质量评分均显著优于对照组,P<0.05。结论:针对肝癌介入术患者采用个性化护理手
期刊
摘要:目的:探讨分析护理干预在老年性阴道炎护理中的应用效果。方法:从近两年于我院收治的老年性阴道炎患者中,选取90例作为研究对象,根据随机数字表法,分为实验组和对照组,各为45例,分别采取常规护理联合护理干预、常规护理,对两组患者治疗效果、护理满意度进行观察与对比。结果:相比于对照组的治疗总有效率,实验组的治疗总有效率更高,对比差异明显(P<0.05);实验组护理满意度比对照组明显更好,组间比较形
期刊