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针对小学低段英语教学,如何激发和保持学生的英语学习兴趣是英语课堂有效性的出发点和目标。针对这一问题,笔者将从学科融合于小学低段英语课堂的角度来阐述。
学科融合让小学低段英语课堂更有趣、更有效
【摘 要】
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针对小学低段英语教学,如何激发和保持学生的英语学习兴趣是英语课堂有效性的出发点和目标。针对这一问题,笔者将从学科融合于小学低段英语课堂的角度来阐述。
【机 构】
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广东省东莞市东华小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年06期
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