传承传统文化 感受童谣魅力——统编教材二(下)《神州谣》教材解读与教学设想

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgkjzh1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《神州谣》是统编教材二年级下册第三单元的一首童谣。歌谣短小而意丰,句式整齐,韵脚交替出现,读起来朗朗上口。整首歌谣洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息,气势磅礴。教学本课,在识好字词的同时,加强朗读指导,让学生在读中感受童谣的有趣、感受祖国的伟大。
其他文献
目的:观察氟桂利嗪联合血府逐瘀汤加减治疗偏头痛的临床疗效及对血管内皮功能、血流动力学的影响。方法:将72例患者按就诊顺序随机分为观察组、对照组,每组36例。对照组于每
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
从职业院校信息技术教学现状入手,分析深度学习的内涵,形成深度学习的观念,提出在信息技术教学中开展深度学习,并总结出相应措施。
在日常的信息技术教学中教师往往把技术性与工具性放置高位,注重信息的获取和处理,但往往忽略了信息的运用。主要表现为两个方面:一是简单的技术堆砌,只求掌握技术,忽略了技术背后
研究区域间的产业关联情况是开展区域经济合作的基础性工作。对此,采用投入产出矩阵不仅数据需求量较低,其结果也较为准确。本文运用区域间投入产出分析方法中的MRIO模型,对川渝
在钢铁厂炉温过程控制系统中,温度控制一般延迟时间比较久,并且属于不稳定对象,并带有大惯性。如果采用传统的PID控制,由于被控对象不稳定,而且带有大滞后,一般实现不了预定
目的研究长链非编码 RNA(long non-coding RNA,lncRNA)Peg13(paternally expressed 13)在七氟烷所致的发育期原代神经元凋亡中的作用。方法以胎龄为 14.5 d 的小鼠胎鼠的原代
<学记>是我国春秋时期的经典之作<礼记>中的重要内容.它主要谈论的是教育的相关问题,其中涉及教育的意义、教育的原则、教学的方法等问题.
谷里煤矿无烟煤可采煤层储量为6979万吨,但目前对煤层发育特征和煤质情况没有开展研究工作,不利用后期煤矿的勘探开发部署工作。文章通过研究认为谷里煤矿可采煤层主要为M13
为了达到版权保护和内容认证的双重目的,提出一种基于关系的数字水印算:在多级DCT域中选取欲嵌入水印的位置,通过比较与其邻域系数中值之间的大小关系来嵌入水印。实验结果表