【摘 要】
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文体意识指人们在文本创作和欣赏中,对不同文体模式的理解和感受,读者会根据文字内容,在大脑中搜索相关的文体模式,进而自主建构作品,从而理解作者的写作意图,获得审美感受.在初中语文教学中,教师要基于文体意识视域构筑课堂,首先,认识到文体的内涵和意义,其次,要根据虚构类和实用类文体的典型特点设计相应的教学方式,这样才能让学生主动建构,从而深刻认识文本的本质.
【机 构】
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江苏省苏州市,苏州工业园区青剑湖学校
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文体意识指人们在文本创作和欣赏中,对不同文体模式的理解和感受,读者会根据文字内容,在大脑中搜索相关的文体模式,进而自主建构作品,从而理解作者的写作意图,获得审美感受.在初中语文教学中,教师要基于文体意识视域构筑课堂,首先,认识到文体的内涵和意义,其次,要根据虚构类和实用类文体的典型特点设计相应的教学方式,这样才能让学生主动建构,从而深刻认识文本的本质.
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