基于格林模式的健康教育对出院后2型糖尿病患者的影响

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目的探讨基于格林模式(predisposin,reinforcing and enabling constructs in educational/environmental diagnosis and evaluation-policy,regulatory and organizational constructs in educational and environmental development,PRECEDE-PROCEED)的健康教育对出院后2型糖尿病患者的影响,为2型糖尿病患者健康教育提
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