打破沉闷乏味,调动学生在小学语文课堂中的积极性

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户：z30405060

【摘要】

：

传统小学语文课堂沉闷乏味,学生普遍缺乏学习语文的兴趣。改革后的教育要求教师必须采取各种办法提高学生的积极性,因为只有提高了课堂积极性才能真正地促进学生进行主动学习

【作者】

：

代诺

【机构】

：

吉林省长春市二道区新太小学,

【出处】

：

新课程(小学)

【发表日期】

：

2016年04期

【关键词】

：

兴趣积极性个体差异

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传统小学语文课堂沉闷乏味,学生普遍缺乏学习语文的兴趣。改革后的教育要求教师必须采取各种办法提高学生的积极性,因为只有提高了课堂积极性才能真正地促进学生进行主动学习。针对调动学生积极性的重要作用以及如何调动课堂积极性进行了详细的介绍。

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