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地方院校“教师口语”教学从培养适应地方经济发展需要的人才目标出发，改正学生方音习惯与提高口语表达能力结合起来，实行有计划、有目的、方法得当的口语训练，并对训练结果进行多方面评价．从而显示出地方院校“教师口语”教学特征。
地方院校“教师口语”教学构架探求
【摘 要】
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地方院校“教师口语”教学从培养适应地方经济发展需要的人才目标出发，改正学生方音习惯与提高口语表达能力结合起来，实行有计划、有目的、方法得当的口语训练，并对训练结果进行
【机 构】
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台州学院中文系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2004年1期
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