【摘 要】
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学习如登山,得一步一步往上攀,不能出现脱梯现象。学生从初中进入高中,无论是学习内容还是学习方法都发生了改变,我们要做好学生的引导工作,让学生轻松步入高中学习。本文结合自己
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学习如登山,得一步一步往上攀,不能出现脱梯现象。学生从初中进入高中,无论是学习内容还是学习方法都发生了改变,我们要做好学生的引导工作,让学生轻松步入高中学习。本文结合自己在市重点中学从事的高中数学教学的经验,阐述高一学生数学成绩大面积下降造成的原因及应采取的对策。
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