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一个人的自主能力在潜意识中往往能得到发挥,一旦发挥出来,其威力将势不可挡.如何培养学生的自主能力呢?在教学过程中,教师要循序渐进,循循善诱,同时加以诱导,让学生在学习过程中主动获取知识,坚持探索,久而久之就会形成一种能力,这就是学生自主探索能力.
探究式教学在数学课堂中的运用
【摘 要】
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一个人的自主能力在潜意识中往往能得到发挥,一旦发挥出来,其威力将势不可挡.如何培养学生的自主能力呢?在教学过程中,教师要循序渐进,循循善诱,同时加以诱导,让学生在学习过
【机 构】
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江苏省赣榆县青口五中
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年6期
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