【摘 要】
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客观现实世界是统一的有机整体,作为研究现实世界数量关系与空间形式的数学这门学科,同样是统一的有机整体,这种整体性,必然要求我们在数学教学中,要时时注意从知识与问题的
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客观现实世界是统一的有机整体,作为研究现实世界数量关系与空间形式的数学这门学科,同样是统一的有机整体,这种整体性,必然要求我们在数学教学中,要时时注意从知识与问题的整体结构考虑,立足整体,把握整体,正确处理好整体与部分的关系。这样做,不仅能帮助学生掌握知识结构的整体性,而且能发展学生思维结构的整体性。下面结合立几教学谈点做法,以求教于大家。一、帮助学生形成完整的认知结构教育心理学告诉我们,学生的认知结构愈完整,他们解决问题、接受新知识的能力愈强
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