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大学语文课是普通高校面向非中文专业学生开设的一门公共基础课,其课程定位体现了工具性、审美性与人文性的融合。本文结合课程定位探讨在大学语文课教学中应如何加强文化教育、审美教育及德育渗透,即文化教育体现工具性、审美教育体现审美性、德育渗透体现人文性。
大学语文课教学中的文化、审美教育及德育渗透——以佛山科学技术学院为例
【摘 要】
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大学语文课是普通高校面向非中文专业学生开设的一门公共基础课,其课程定位体现了工具性、审美性与人文性的融合。本文结合课程定位探讨在大学语文课教学中应如何加强文化教
【机 构】
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佛山科学技术学院中文系
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年20期
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