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根据2016年共青团中央学校部关于推进“第二课堂成绩单”的工作部署要求，本文以广东省应用型高校为研究对象，结合当前共青团工作改革和应用型大学转型的趋势，具体探究了“第二课堂成绩单”项目在广东省范围内推行的重点和难点问题。
高校共青团深化改革背景下“第二课堂成绩单”项目实施重难点初探——以广东省应用型高校为例
【摘 要】
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根据2016年共青团中央学校部关于推进“第二课堂成绩单”的工作部署要求，本文以广东省应用型高校为研究对象，结合当前共青团工作改革和应用型大学转型的趋势，具体探究了“第二课
【机 构】
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中山大学新华学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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