【摘 要】
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我国高校德育目前存在教育目标认同度不高、教育内容吸引力不足、教育主体协同度较低的问题。西方高校德育在教育目标上以培养合格公民为重点,在教育内容上一般性与政治性相
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我国高校德育目前存在教育目标认同度不高、教育内容吸引力不足、教育主体协同度较低的问题。西方高校德育在教育目标上以培养合格公民为重点,在教育内容上一般性与政治性相结合,在教育方法上注重全员参与的隐性教育,这给了我国高校德育以启示:贴近实际,增强目标现实性;以生为本,注重公民教育;贴近生活,实行全员教育。
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