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观课议课致力推动教学方式从"以教师为中心的教"向"以学生为中心的学"转变。观察和研究学生的学,意味着要坐在学生身边,眼睛要放在学生身上。教师除了要选好观课位置,还要尽可能和学生建立友好关系,尊重课堂,并且不一窝蜂地坐在学生身边。
观课,怎样“坐在学生身边”?
【摘 要】
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观课议课致力推动教学方式从"以教师为中心的教"向"以学生为中心的学"转变。观察和研究学生的学,意味着要坐在学生身边,眼睛要放在学生身上。教师除了要选好观课位置,还要尽
【机 构】
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成都大学师范学院
【出 处】
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教育研究与评论:课堂观察
【发表日期】
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2020年3期
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摘要：诗无达诂，这是诗词轻灵朦胧之美所在，也是古诗词难教难学之处。古诗词教学，不妨带领学生体会诗歌的韵律，音韵协调得其声;体味诗歌的意象，观象察意得其形;了解作者的人生经历和生活状态，知人论世得其情。 关键词：古诗词 音韵 意象 情感 明代诗论家谢榛在《四溟诗话》中写道：“诗有可解、不可解、不必解，若镜花水月，勿泥其迹可也。”诗无达诂，这是诗词轻灵朦胧之美所在，也是古诗词难教难学之处。古诗词教
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