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物理学本身是一门与现实生活密切相关的学科。在日常的课堂教学中,学生可以通过创设生活情境的教学理念,让学生学习物理知识后可以灵活运用到生活当中。同时,利用生活现象创设问题情境,可以提高学生的学习兴趣,并且培养学生自我思考能力。本文主要针对初中物理教学模式,提出与生活现象相关的问题情境,希望对今后初中物理的教学水平提高有所帮助。