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为了帮助第一学段学生在写话学习中“易于动笔，乐于表达”，教师会提供各种仿写的写话素材。符合儿童心理和审美的儿童诗是第一学段学生学习写话的好支架，教师筛选具有有趣的形式和语言、易于提取的句式和结构、单一且开放性的主题的儿童诗供儿童仿写，既降低难度、减缓坡度，也能让学生真正享受写话的乐趣和成就感。
充满童趣、美感的“句子体操”——将儿童诗引入写话的拓展教学设计
【摘 要】
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为了帮助第一学段学生在写话学习中“易于动笔，乐于表达”，教师会提供各种仿写的写话素材。符合儿童心理和审美的儿童诗是第一学段学生学习写话的好支架，教师筛选具有有趣的形式和语言、易于提取的句式和结构、单一且开放性的主题的儿童诗供儿童仿写，既降低难度、减缓坡度，也能让学生真正享受写话的乐趣和成就感。
【机 构】
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上海宋庆龄学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年20期
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