为了了解地质类高校大学生心理健康教育课程的需求状况,笔者采用自编问卷,对中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)2所地质类高校共539名大学生进行了问卷调查。结果表明,地质
介绍了一种适用于研究生“小波分析”课程教学的项目驱动教学法。针对传统教学中学生普遍反映小波分析的基本概念不易接受,对所涉及的定理和公式难以掌握的问题,以基于小波分析
摘要:教学中精炼理论、突出重点,提高研究生基础理论水平;课堂教学与课题研究相结合,提高研究生分析问题、解决问题和实践技能水平;课堂讨论式教学,提高研究生综合素质水平。 关键词:高等化学反应工程;创新;分析问题 作者简介:张萍(1960-),女,湖南安化人,上海电力学院环境与化学工程学院,副教授;辛志玲(1975-),女,山东海阳人,上海电力学院环境与化学工程学院,副教授。(上海 200090)
摘要:针对当前“电子技术基础”课程教学中存在的问题,根据新的教学计划要求,对“电子技术基础”课程在理论教学、实践教学、教材建设等方面进行了广泛深入的探索,实践证明改革方案正确,教学效果显著,极大地提高了学生综合应用电子技术的能力和创新能力。 关键词:电子技术基础;实验教学;EDA技术;工程实践能力 作者简介:姚福安(1963-),男,山东巨野人,山东大学控制科学与工程学院,教授。(山东 济南
2011年1月发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2010年12月,中国19岁及以下的网民比例达到25.4%.儿童是一个最易接受新鲜事物的群体,他们对数字化的书籍和
<正>云南国土资源职业学院是云南省首批"省级示范性高等职业院校"之一。通过示范院校建设,基于产业、行业、企业、职业和实践的要求,不断探索区域地质调查与矿产普查专业等资