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"重理论,轻实践"是我国财经类专业会计的重大弊端,会计专业的技能培训薄弱。传统的会计教学方式存在许多的局限性和不足之处,信息技术的发展,使多媒体教学融入会计教学,在一定程度解决了传统会计教学的问题,但仍旧存在一定的局限性。本文就多媒体技术辅助会计教学的优势和局限性进行简要分析,并提出相应的策略,以供参考。