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随着工程认证教育的深入开展,如何把OBE教育理念落实到具体课堂中已成为教学实施的难点。在分析实现基于OBE教学过程中存在问题的基础上,讨论了移动教学改革在教学模式、课堂管理及课程评价中对于达成基于OBE理念教学目标的作用,据此提出了推行基于OBE的移动教学改革中针对教师、第三方软件公司及高校的建议。