【摘 要】
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为提高断层解剖学在骨科教学中的作用,作者在骨科教学中采取多元法教学方式,并探讨断层解剖学在骨科教学中的作用。研究证实,断层解剖学在骨科教学中具有良好效果,其能够将理
【机 构】
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温州医科大学附属第一医院骨科,遵义医学院珠海校区解剖学教研室
【基金项目】
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贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(SJJG2015-05-85);中华医学会医学教育研究课题(2016A-JJ013)
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为提高断层解剖学在骨科教学中的作用,作者在骨科教学中采取多元法教学方式,并探讨断层解剖学在骨科教学中的作用。研究证实,断层解剖学在骨科教学中具有良好效果,其能够将理论和实践相结合,直观显示疾病的发生发展,且现代化的影像技术及临床应用对断层解剖学日益重要。实践证明,断层解剖学能使学生思维活跃,激发学生主动学习的意愿,有助于学生对骨科疾病的理解和记忆。
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