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基于职业素养的“三途径、五阶段”实践课程体系的构建——以环境监测与治理技术专业为例
基于职业素养的“三途径、五阶段”实践课程体系的构建——以环境监测与治理技术专业为例
来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 4次 | 上传用户:fsch2000
【摘 要】
:
此文基于学生终身发展的需求,契合企业对学生职业素养的要求,挖掘本专业学生独特的育人价值,实施了基于学生职业素养的高职五年时间段的"三途径、五阶段"实践课程体系:实践课程名称、内容、育人意图,实施保障体系,实施成效与建议。
【作 者】
:
李彩霞
【机 构】
:
南京高等职业技术学校
【出 处】
:
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
职业素养
实践课程体系
实施保障措施
创新评价体系
professional qualltypractice course systemimplementati
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此文基于学生终身发展的需求,契合企业对学生职业素养的要求,挖掘本专业学生独特的育人价值,实施了基于学生职业素养的高职五年时间段的"三途径、五阶段"实践课程体系:实践课程名称、内容、育人意图,实施保障体系,实施成效与建议。
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