【摘 要】
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目的探讨将Tweed分析法与迷你临床演练(Mini⁃CEX)相结合,建立适用于口腔正畸专科的临床考核方案的效果。方法通过将Mini⁃CEX方法与正畸学Tweed分析表进行结合,并补充细化评
【机 构】
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上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔正畸科,上海交通大学医学院附属第九人民医院规培办
【基金项目】
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上海交通大学医学院毕业后医学教育项目(上海市口腔正畸专科基地BYH20180308、口腔正畸专科规范化培训教材BYH20180208),上海交通大学医学院附属第九人民医院2018年度临床教学激励计划(口腔错[牙合]畸形系统整合理论教学团队)
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目的探讨将Tweed分析法与迷你临床演练(Mini⁃CEX)相结合,建立适用于口腔正畸专科的临床考核方案的效果。方法通过将Mini⁃CEX方法与正畸学Tweed分析表进行结合,并补充细化评分表,从而建立了一种新型口腔正畸学教学考核方法,称为改良Mini⁃CEX考核。于2019年9月,从上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔正畸科随机选取6名在培口腔专科培训医师作为考生,对考生进行改良Mini⁃CEX考核,由5名正畸专家对其表现进行打分。应用SPSS 21.0软件对打分结果进行统计,计算肯德尔和谐系数(W)
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