【摘 要】
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1977年恢复高考以来,我国高考制度进行了多次结构性的改革,全国高考英语科目也历经了多次结构调整。高考英语科目的变化情况主要有:1)测试目标从考查对知识的识记、理解转移
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1977年恢复高考以来,我国高考制度进行了多次结构性的改革,全国高考英语科目也历经了多次结构调整。高考英语科目的变化情况主要有:1)测试目标从考查对知识的识记、理解转移到对知识的运用、综合;2)考查重点由注重考生的语法翻译能力向注重听说交际能力转化;3)考试形式从全国统一命题到各省(市)自主命题发展。教学理念的转变、社会的需求、选拔人才的需要三方面因素是高考英语改革变化的原因。
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