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青年教师的成长是一个相当漫长或者较为漫长的过程。之所以如此，是因为从事教育教学所需的知识、经验需要时间慢慢积累，教育教学规律的掌握也不可能一蹴而就。但另一方面，无论是我们的学校还是青年教师自身，无不希望能够加快这一过程，缩短成长所需时间。那么，有没有让我们的年轻教师能够迅速成长的捷径？有的，那就是教研。也就是说，加强教育教学研究，提高自身理论素养与综合素质，可以让我们的青年教师加快这一过程。